NNO-STEAM

NNO-STEAM: Odkrywcy Nauki – Młodzież na Ścieżce Kreatywności i Innowacji

Główne zadania obejmują:

1. Projektowanie scenariuszy i materiałów wspomagających kształcenia opartych na modelu STEAM, stworzenie podręcznika metodycznego oraz Banku pomysłów dla nauczycieli w zakresie tematyki warsztatów do prowadzenia metodą warsztatowo eksperymentalną STEAM, wspierającą rozwój kreatywności i innowacyjności, ukierunkowane na rozwój u uczniów kompetencji kluczowych lub umiejętności przekrojowych, z uwzględnieniem specjalnych potrzeb, deficytów i uzdolnień uczniów oraz sytuacji społeczno–ekonomicznej.
2. Realizację warsztatów STEAM dla czterech grup wiekowych (dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci uczęszczających do klas 1-3 szkoły podstawowej, dzieci i młodzieży uczęszczającej do klas 4-8 szkoły podstawowej, młodzieży uczęszczającej do szkół ponadpodstawowych, w tym zawodowych) w tematyce: – projektowania uniwersalnego i dostępności architektonicznej (nauki inżynieryjno-techniczne), – dziennikarstwa, w tym komunikacji społecznej i mediów cyfrowych (nauki społeczne), – informatyki – m.in wykorzystania druku 3D w aspekcie ekologii i zrównoważonego rozwoju (nauki ścisłe i przyrodnicze).
3. Realizację warsztatów dla nauczycieli z metodologii STEAM, eksperymentu, doświadczenia oraz efektywnego wykorzystania scenariuszy zajęć STEAM.
4. Doposażenie pracowni poprzez zakup urządzeń i wyposażenia wspomagających realizację innowacyjnych, eksperymentalnych i interaktywnych warsztatów (np. gogle VR, drukarki 3D, laserowe urządzenia do grawerowania czy zestawy robotyczne).

Główne rezultaty:

Nabycie kwalifikacje przez uczestników (bez dzieci wychowania przedszkolnego) czyli uczniowie klas 1-3, 4-8 i ponadpodstawowych w liczbie 179(98K/81M). Nabycie kwalifikacje przez przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty na poziomie 80% produktu czyli 13(10K/3M)

Grupa docelowa:

1. Dzieci w wieku przedszkolnym, liczba 36(18K/18M)
2. Dzieci uczęszczające do klas 1–3 szkoły podstawowej, liczba 32(20K/12M)
3. Dzieci i młodzież uczęszczająca do klas 4–8 szkoły podstawowej, liczba 132(65K/67M)
4. Młodzież uczęszczająca do szkół ponadpodstawowych, liczba 60(38K/22M)
5. Kadra dydaktyczna – nauczyciele, liczba 16(12K/4M)

 

Cele projektu:

Celem głównym projektu jest rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli w obszarze edukacji STEAM poprzez realizację zajęć i szkoleń uwzględniających metody eksperymentu, doświadczenia i interdyscyplinarnego podejścia, z naciskiem na dostępność, równość i włączające kształcenie, szczególnie dla grup w niekorzystnej sytuacji. Łącznie jest to 260 dzieci i uczniów (141K/119M) oraz 16 nauczycieli (12K/4M), z czego 168 dzieci i uczniów (92K/76M) oraz 11 nauczycieli (8K/3M) to osoby z Ośrodków Wychowania Przedszkolnego (OWP) oraz szkół i placówek oświatowych zlokalizowanych na terenie miast średnich tracących funkcje społeczno-gospodarcze lub gmin zmarginalizowanych wskazanych w krajowych i regionalnych dokumentach strategicznych: Krajowej Strategii Rozwoju Regionalnego (KSRR) oraz Strategii Rozwoju Województwa „Małopolska 2030” (SRWM) lub obszarów wiejskich.

 

Wartość Projektu: 525 460,00 zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 471 762,00 zł